v2.12.0 (500)

Stage - MEC_52996_EP : Stage - Environnement, Terre, Océan, Atmosphère

Domaine > Mécanique.

Descriptif

Département Mécanique

Christophe Clanet – LMD, École polytechnique – dubos@lmd.polytechnique.fr
Jan Polcher – jan.polcher@polytechnique.edu

L’option propose des stages dans le domaine de la mécanique des fluides géophysiques, de la dynamique de l’océan, de l’atmosphère, ou encore de la géophysique interne. De nombreux stages portent sur des problématiques environnementales, telles que la pollution, la gestion de l’eau, l’impact de la déforestation sur le climat, le changement climatique lié à l’effet de serre, l’hydrographie, la détection de signaux sismiques et les tremblements de terre. Ces thèmes se caractérisent par leur forte interdisciplinarité. Les aspects mécaniques et physiques (parfois chimiques ou biologiques) se mêlent souvent à des questions plus appliquées, relatives aux techniques de mesure ou à l’analyse d’observations globales ou in situ.

Les stages disponibles présentent une triple diversité :

  1. Thématique : ils peuvent porter sur l’océanographie, la météorologie, l’étude de processus locaux (courants côtiers, ondes topographiques, vagues, avalanches…), sur des études globales (climat passé, prévisions climatiques futures, processus El Niño, prévision des cyclones, cycle du carbone dans l’atmosphère), sur la géophysique interne, ou sur des études appliquées à caractère industriel (principalement en France).

  2. Technique : beaucoup de sujets comportent une importante composante numérique (offrant souvent une bonne initiation à des langages informatiques tels que FORTRAN), certains sont plus expérimentaux (expériences en laboratoire, mesures in situ, traitement de données globales ou mesures spatiales), et d’autres sont plus théoriques (théorie des écoulements turbulents, des ondes ou instabilités atmosphériques ou océaniques).

  3. Géographique : presque tous les pays disposent d’une recherche active dans les domaines de l’option. Les stages sont donc proposés dans de nombreux pays, mais aussi en France, à Paris et en province. Les stages hors Europe se déroulent généralement dans le milieu académique (centres de recherche universitaires), tandis que ceux réalisés en France ou en Europe peuvent se dérouler indifféremment dans le milieu académique ou au sein d’entreprises privées (bureaux d’études, PME innovantes, grandes entreprises actives dans le domaine de l’environnement).

Il est demandé aux élèves intéressés de contacter rapidement les responsables de l’option afin de préciser l’orientation possible de leur stage.

Exemples d’institutions ayant encadré des stages les années précédentes :

  • Météorologie : UCLA, MIT, Université de Floride, Université McGill (Montréal), Météo Canada (Vancouver), Université de Reading, Université de Hambourg, Université MacQuarie (Sydney), Météo Australienne (Melbourne), Université de Buenos Aires, Université de Montevideo, Institut de Physique de l’Atmosphère de Pékin, Université de Tokyo, Cochin University (Inde), IAP (Moscou).
    En France : LMD (Paris-Palaiseau), LATMOS (Paris), LAMP (Clermont-Ferrand), Météo-France (Toulouse).

  • Océanographie : Scripps Institution (Californie), Institut océanographique (Palma de Majorque), CSIRO (Hobart, Australie), SOC (Southampton, Royaume-Uni), AWI (Bremerhaven, Allemagne).
    En France : LOCEAN (Paris), LEGI (Grenoble), Ifremer (Brest).

  • Géophysique : IPG (Paris), Total (France), Observatoire Volcanologique et Sismologique de Guadeloupe.

  • Instrumentation : Université de Toronto, DLR (Munich, Allemagne).
    En France : LMD (Paris), LOCEAN (Paris), SAUR (traitement des eaux, Paris).

  • Études théoriques : Cambridge, Oxford, Université de Monash, MIT, Imperial College (Londres).
    En France : LMD, LOCEAN ou INL (Nice).

La quasi-totalité de ces institutions est prête à accueillir de nouveau des stagiaires de l’École Polytechnique ; la liste est indicative et non exhaustive.

Modalités d’évaluation : les étudiants sont évalués sur le rapport écrit rendu à l’issue du stage ainsi que sur leur présentation orale.



Langue du cours : Français

Objectifs pédagogiques

Stage d’initiation aux méthodes de la recherche scientifique qui a pour but de travailler sur un sujet de recherche défini et de mettre en pratique les apprentissages des 3 années d'étude. Le stage doit comporter une initiation à la gestion de l’incertitude propre à la démarche scientifique : évaluation des résultats de son propre travail, constat des voies sans issue, saisie des opportunités, redéfinition de ses objectifs et de sa stratégie.

Diplôme(s) concerné(s)

Objectifs de développement durable

ODD 6 Eau propre et assainissement, ODD 7 Energie propre et d’un coût abordable, ODD13 Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade américain

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    Note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 20 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    Note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 20 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme M1 IES - Innovation, Entreprise et Société

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    Note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 16 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

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