Descriptif

Pascal Braun – pascal.braun@polytechnique.edu

L’objectif de ce stage est d’étudier scientifiquement un phénomène de gestion. Il s’agit de combiner la découverte de l’organisation avec l’apprentissage à la recherche en Sciences de gestion.

La mission acceptée au sein de l’organisation peut être de nature très variée, dès lors que le stagiaire arrive à dégager du temps en parallèle pour mener à bien un travail de recherche. Une négociation en amont avec l’organisation pour intégrer cette composante recherche dès le départ est fortement recommandée, l’idéal étant de réussir à l’intéresser au sujet traité.

Le stagiaire choisit un objet de recherche qui l’intéresse et auquel il a accès par son stage. Il construit une problématique de recherche. Un grand nombre de sujets sont envisageables, comme par exemple : un phénomène organisationnel (évolution de la culture de l’organisation, prise de décision, impact du rôle croissant des données dans l’organisation, intégration d’une stratégie de développement durable), un problème de management (capacité des consultants à manager leur temps, mise en place du télétravail ou du droit à la déconnexion, écarts entre le travail prescrit et le travail réel), des processus de gestion (recrutement, rémunération, choix d’une technologie ou d’un investissement, politique de distribution ou de prix, rapports entre services ou fonctions), le développement d’une nouvelle méthode de production (Kanban, SAP, lean management), la mise en œuvre d’un outil de contrôle (indicateur de performance sociale, environnementale ou économique, systèmes d’évaluation) ou encore les liens entre l’organisation et son environnement (déterminants de la fidélisation des clients d’un cabinet de conseil, gestion des liens entre une plateforme numérique et les travailleurs indépendants qu’elle fait intervenir)…

Ces dernières années, un nombre considérable d’étudiants ayant pris l’option se sont intéressés aux problématiques sociales et environnementales croissantes, par exemple en étudiant de manière critique la gestion de la diversité ou le développement de marchés de carbone.

La recherche comprend normalement plusieurs étapes : une phase de description (acteurs, situations, contextes), la construction d’une méthodologie (entretiens, analyse de documents ou d’archives, observation, etc.), l’élaboration d’une analyse reposant sur une démonstration rigoureuse et un cadre théorique explicité, la discussion des résultats en lien avec les travaux déjà existants sur le sujet.

Une bibliographie scientifique est exigée, de même qu’une réflexivité sur la méthode mobilisée pour construire les résultats. La clarté de la démonstration écrite et de la présentation orale est également évaluée. Cette initiation à la recherche en sciences de gestion vise au développement d’une compétence à la distanciation et à la démarche intellectuelle propre à la recherche. Elle doit permettre de dépasser un point de vue uniquement descriptif et subjectif et déboucher sur la construction d’un savoir nouveau à propos d’un phénomène organisationnel ou managérial.

Cette démarche de recherche peut s’appuyer sur les méthodologies développées depuis de nombreuses années par le Centre de Recherche en Gestion (CRG) de l’École, ainsi que celles portées par d’autres sciences sociales (sociologie, histoire, économie, psychologie).

Langue du cours : Français