Descriptif
Etude des différents types de propulsion animale et comparaison avec les systèmes humains. Le premier tiers du cours est consacré à la nage (bas et hauts Reynolds). Le deuxième tiers traite du vol (plané, battu, stationnaire). La dernière partie traite de la propulsion humaine (avions, hélicoptères, bateaux).
Niveau requis : Curiosité
Modalités d'évaluation : Les élèves travaillent en binôme sur un article en anglais lié à l'un des chapîtres du cours. Une "conférence" est organisée dans un amphithéatre de l'Ecole où tous les élèves assistent aux présentations de chacun des binômes. Ceux-ci présentent leur étude devant pendant une dixaine de minutes et répondent aux questions des enseignants et de leurs camarades.
Langue du cours : Français
Diplôme(s) concerné(s)
- Programmes d'échange internationaux
- M1 IES - Innovation, Entreprise et Société
- Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme M1 IES - Innovation, Entreprise et Société
Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 5 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 5 ECTS
Programme détaillé
Cours 1 – De l’intérêt de se mouvoir chez les êtres vivants. Les différents modes de propulsion et les coûts énergétiques associés. Les différents régimes de locomotion dans les fluides. Début des bas Reynolds.
- PC1 : Etude de l'article de Purcell "Life at low Reynolds number".
Cours 2 – La nage à bas-Reynolds (fin) et début de la nage à hauts Reynolds.
- PC2 : Etude de l'article de Taylor "Analysis of the swimming of long and narrow animals".
Cours 3 – La nage à haut Reynolds (suite).
- PC3 : Le marsouinage / la nage en banc / le "burst and coast".
Cours 4 – Entre la nage et le vol: les luna tails.
- PC4 : Propulsion immobile : Wave riding of dolphins (ou le problème du surf).
Cours 5 – Vol plané.
- PC5 : Ekranoplans "potentiels" / Ekranoplans visqueux.
Cours 6 – l'aile portante de Prandtl et la trainée de bout d'aile.
- PC6 : The great flight diagram / Qui porte l'avion ? / Effet de sol (suite).
Cours 7 – Vol battu.
- PC7 : The smallest and the largest wingbeat flyer / Dynamical soaring.
Cours 8 – Vol stationnaire et hélices.
- PC8 : The V flight formation / Propulsion des calamars / propulsion régulière des méduses .
Cours 9 – Propulsion à réaction.
- PC9 : L'hélice du CESSNA 172 / La tuyère de Saturne 5.
