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HSS - Séminaire - HSS_41A06_EP : Design industriel

Domaine > Humanités et sciences sociales.

Descriptif

Ecole Polytechnique
Séminaire Design industriel, HSS 413F 

AA 2023-2024


Alessandro VICARI, Architecte et Designer.
Maurille LARIVIÈRE, Designer, co-fondateur, CEO-COO The Sustainable Design School


PROJET DE CONCEPTION INNOVANTE PAR LE DESIGN :

Le séminaire se compose de deux activités :
- une activité théorique se déroule en début de séance et comporte des bref cours magistraux de la durée de 30 minutes, concernant l’histoire du design et les influences que cette discipline opère sur la société ;
- une activité pratique de conception, effectuée en collaboration par groupes d’étudiant, finalisée à la conception d’un projet innovant.

 

Contexte :

A partir des études sur la relation évolutive que le corps entretient avec les objets (André Leroi-Gourhan, Le geste et la parole, Paris, Albin Michel, Sciences d'aujourd'hui,1964), en considération de la fragilité de notre écosystème, de la complexité systémique du monde contemporain et des changements comportementales caractérisant la société actuelle, on demande aux étudiants d’Imaginer un objet, un système, un service en relation au corps humain et de concevoir un projet d’objet pour le corps. Les thématiques et les domaines ssociés au sujet sont autant larges que les activités humaines : tâche des étudiants est de s’orienter et choisir entre celle du sport, du bien-être, de la santé, de l’handicap, de la nourriture entre autres. On demande aussi aux étudiants d’identifier une marque appropriée avec laquelle développer le projet, afin d’imaginer un produit nouveau, une gamme de produits nouveaux, ou un système services/produits, permettant à la marque d’élargir son offre avec une démarche innovante afin de gagner des parts de marché.


Calendrier :
Cours d’introduction : fin Août 2023.
Présentation finale : moitié Novembre 2023.

 

Critères d’évaluation :

50% pour :
- Participation active et implication de chaque étudiant à l’ensemble des cours.
- Ecoute et partage du travail en équipe.
- Qualités d’analyse et de remise en cause.
- Curiosité et initiative sur le projet.

50 % pour :
- Qualité de conception, contenu et pertinence du projet et de son usage.
- Qualité de présentation formelle du produit/service.
- Qualité visuelle des éléments de présentation graphiques.
- Qualité de l’argumentaire et du discours oral.

 

Description :

Le séminaire se compose de deux activités : une activité théorique a lieu en début de séance et comprend de courts cours magistraux d'une durée de 30 minutes sur l'histoire du design et les influences de cette discipline sur la société ; une activité pratique de design, réalisée en collaboration par des groupes d'étudiants, finalisée à la conception d'un projet innovant.

Objectifs pédagogiques

Découvrir et appliquer une approche au processus de conception pour le design de produit et/ou de service (la partie en amont de la démarche de conception professionnelle).

 

24 heures en présentiel

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

20/30

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Objectifs de développement durable

ODD 3 Bonne santé et bien-être, ODD 9 Industrie, Innovation et Infrastructure.

Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

Curiosité ; attitude collaborative ; culture visuelle ; sens esthétique.

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Curiosité ; attitude collaborative ; culture visuelle ; sens esthétique.

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Vos modalités d'acquisition :

Participation aux cours magistraux d'histoire du design ; acquisition des références bibliographiques, artistiques et de culture générale ; copmpréhension des modes d'approche du design thinking.

Participation à une activité de conception partagé en équipe. Elaboration et reélaboration des hypothèses de projet, durant les échanges de suivi. Exercice de communication synthétique par des supports visuels mixtes, par une argumentation orale, par une interpretation théatrale du projet exposé.

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= C
    • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 1.5

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    La note obtenue est classante.

    Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

    Vos modalités d'acquisition :

    Participation aux cours magistraux d'histoire du design ; acquisition des références bibliographiques, artistiques et de culture générale ; copmpréhension des modes d'approche du design thinking.

    Participation à une activité de conception partagé en équipe. Elaboration et reélaboration des hypothèses de projet, durant les échanges de suivi. Exercice de communication synthétique par des supports visuels mixtes, par une argumentation orale, par une interpretation théatrale du projet exposé.

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
      L'UE est acquise si note finale transposée >= C
      • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

      Le coefficient de l'UE est : 1.5

      La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

      La note obtenue est classante.

      Programme détaillé

      Étude :

      Des équipes d'étudiants seront définies pour des cultures, des compétences et des talents complémentaires. Chaque équipe sera une agence de design. Après une étude sémiotique de la philosophie et des valeurs adoptées par le groupe, chaque équipe concevra le nom et la ligne de base de sa propre agence de design et dessinera le logotype. Chaque agence réalisera également une courte charte graphique de sa présentation. Ensuite, chaque équipe débutera l'étude sur le thème de recherche du séminaire : Design pour le corps et explorera une cible et un univers d'étude spécifiques au sujet. A partir d'une analyse de cet univers/contexte chaque groupe tirera un problème à résoudre. Chaque groupe choisira une marque client : entreprise industrielle ou distributeur, qui sera chargé de produire, fabriquer et distribuer le produit ou service imaginé.

      En réponse à cette problématique, et à cette marque, nous demandons de réaliser :

      3 planches définissant : la cible des utilisateurs/consommateurs concernés par la future offre - l'image et les valeurs de la marque choisie - un mood board sur le monde actuel des "objets pour le corps" et le futur prospectif.

      Une approche créative de recherche de nouveaux concepts de produits/services répondant à la problématique. Matérialisation par un mind mapping.

      Le scénario des usages et la fonction à améliorer (storyboard) seront représentés.

      Choix et définirons du concept innovant dans le respect du développement de l’identité de l’entreprise partenaire.

      Conception du produit/service le plus adapté aux usages et à la fonction.

      Représentation des vues nécessaires à une bonne compréhension de l'objet et/ou du service dans le contexte d'utilisation.

      Un plan de principe répertorié (trois vues).

      Une maquette de principe de tout ou partie du produit/service.

       

      Le rendu:

      Le rendu se fait sous forme de soutenance orale aidée par les visuels d'une présentation numérique.

      Remise d'un dossier par équipe, rapport d'étude contenant l'ensemble des planches et visuels, ainsi qu'un texte d'argumentation.

       

      Calendrier :

      Cours d'introduction : août 2023. Présentation finale : novembre 2023.

       

      Critère d'évaluation :

      50% pour : participation active et implication de chaque étudiant dans tous les cours. Écoute et partage du travail d’équipe. Qualités d'analyse et de questionnement. Curiosité et initiative sur le projet.

      50% pour : Qualité de conception, contenu et pertinence du projet et de son utilisation. Qualité de présentation formelle du produit/service. Qualité visuelle des éléments de présentation graphique. Qualité de l'argumentation et du discours oral.

      Langue du cours : français

      Crédits ECTS : 2

      Mots clés

      Design, Forme, Société, Innovation, Corps, Usager, Développement Durable

      Méthodes pédagogiques

      Cours magistraux 1/4 du temps pédagogique ; Activité d'atelier 3/4 du temps pédagogique
      Veuillez patienter