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Langues - LEN_43322_EP : LU3 - Africa, the Bright Continent - B1B2C1

Domaine > Langues.

Descriptif

Pleine de potentiel économique, de culture vibrante, d'esprits novateurs et de richesses recherchées, l'Afrique est un continent brillant, varié et enchanteur.

L'objectif thématique de ce cours est d'examiner les multiples aspects de ce continent fascinant. Autrefois connue par les Européens comme « the dark continent » (le continent noir, sombre, inconnu et même effrayant) l'Afrique a énormément changé en quelques décennies et son développement continue d'avancer à grands pas, malgré les défis énormes et variés auxquels chaque pays est confronté. Les films et les médias "occidentaux" se sont souvent attardés sur des histoires négatives de conflits, de famine, de pauvreté et de corruption, mais il existe des portraits moins connus qui montrent la résilience et l'innovation des Africains, la richesse de leur culture et leurs ambitions pour l'avenir. Parmi les nombreux sujets que nous pourrions aborder, nous nous concentrerons sur ce qui vous intéresse le plus et vous êtes invités à suggérer d'autres aspects.

- Perceptions de l'Afrique - portraits exacts ou préjugés ignorants ?

- Diversité des peuples, de la géographie et des langues

- L'histoire précoloniale, la colonisation et ses impacts, l'indépendance et l'Afrique d'aujourd'hui

- Art, musique et vie culturelle, films et littérature

- Le commerce des espèces sauvages, la conservation, le tourisme et l'environnement

- Gouvernance, conflits, corruption, dictatures et démocratie

- Développement et projets humanitaires

- Focus sur des pays et régions spécifiques

- L'actualité

Compétences linguistiques

Expression orale : discussions, débats et présentations orales avec diapositives (choix du sujet)

Compréhension orale : visionner des extraits de documentaires et de films et les commenter (exemples :  The Lost Kingdoms, Out of Africa, Blood Diamond, The Last King of Scotland, Tsotsi, Hotel Rwanda, Invictus, Darwin’s Nightmare, The Constant Gardener, The Boy who Harnessed the Wind ...ouvert aux suggestions !)

Lecture : articles de presse et recherches en ligne, ainsi qu'acquisition de vocabulaire

Rédaction : travaux écrits : articles factuels ou d'opinion (sujets au choix).

Il y aura des devoirs individuels, des travaux en binôme, des activités de groupe et des quiz. J’attends de vous que vous participiez activement, que vous fassiez un travail préparatoire en dehors des cours (en regardant des vidéos, en lisant des articles et en faisant des recherches sur Internet) et que vous soumettriez deux courts travaux écrits, ainsi qu'une présentation avec un partenaire.

À la fin du cours, vous aurez élargi votre connaissance du continent africain et de ses relations avec les autres puissances mondiales, découvert des pays spécifiques, exploré des problèmes auxquels sont confrontés les Africains et recherché des projets innovants.

Vous aurez affiné votre capacité à présenter et à discuter de questions complexes telles que la diversité et les stéréotypes, les tensions géopolitiques et les différences culturelles d'une manière sensible et équilibrée.

Vous aurez mis en pratique les quatre domaines de compétences dans une atmosphère vivante et positive permettant un échange confiant d'idées, de perceptions et de faits.

Objectifs pédagogiques

À la fin du cours, vous aurez élargi votre connaissance du continent africain et de ses relations avec les autres puissances mondiales, découvert des pays spécifiques, exploré des problèmes auxquels sont confrontés les Africains et recherché des projets innovants.

Vous aurez affiné votre capacité à présenter et à discuter de questions complexes telles que la diversité et les stéréotypes, les tensions géopolitiques et les différences culturelles d'une manière sensible et équilibrée.

Vous aurez mis en pratique les quatre domaines de compétences dans une atmosphère vivante et positive permettant un échange confiant d'idées, de perceptions et de faits.

16 heures en présentiel

effectifs minimal / maximal:

/10

Diplôme(s) concerné(s)

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Vos modalités d'acquisition :

Notation

Participation orale/attitude 25%

Présentation orale 25%.

Devoirs à domicile (compréhension orale/écrite, courts textes) 25 %.

Tâches en classe (courts textes écrits, exercices de compréhension) 25 %.

L'UE est acquise si Note finale >= 8
  • Crédits ECTS acquis : 0 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Mots clés

Afrique, culture, histoire, politique, actualité
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