Descriptif
Ce cours pour l’année 2025 porte sur la notion française de « laïcité ». La laïcité est la forme française de relation entre religions et politique. C’est l’un des aspects les plus originaux de la réalité politique, sociale et culturelle de la France. On parle de « laïcité à la française » pour spécifier cette spécificité. Cette « laïcité » décrit un certain type de relations entre la sphère politique publique et le statut des religions. Ces relations sont marquées par la mise à distance et, parfois, par une dimension de lutte et d’affrontement. Par la laïcité, les religions sont en France comme placées sous « surveillance » : elles tendent à être réduites à la sphère privée et elles ne doivent en aucun cas influencer la vie politique ni même la vie publique et culturelle.
L’aventure française de la laïcité a ainsi été fondée sur le projet de séparer radicalement la politique et la religion. Cette aventure a commencé dès le XVIe siècle et a souvent été conflictuelle. La laïcité concerne principalement les relations entre l’État et la religion catholique. Aujourd’hui, la question se pose dans un contexte nouveau marqué par le développement de l’islam. C’est ce qu’on appelle la nouvelle question laïque.
Ce cours sera à la fois un cours d’histoire et un cours de science politique et vice surtout à éclairer les enjeux et les débats actuels. On abordera notamment les sujets suivants : l’impact des guerres de religion (XVIe siècle), la puissance de l’État absolu aux XVIIe et XVIIIe siècles, la place de l’Église catholique dans la monarchie d’Ancien régime, la formulation de l’idée de laïcité au Siècle des Lumières, l’installation d’un « modèle » de laïcité moderne sous la République (XIXe siècle et XXe siècle), l’existence d’une « culture » de l’anticléricalisme, querelle scolaire, la situation nouvelle posée par la progression de l’islam depuis les années 1970 et l’idée d’une crise de la laïcité aujourd’hui. Nous insisterons particulièrement sur ces deux derniers points.
Ce cours présentera l’histoire de cette laïcité française et de ses principaux débats. Son but est de tenter d’apporter des perspectives simples et claires à propos d’une question particulièrement complexe qui est trop souvent abordée de manière rapide et superficielle. Le cours ne demande de la part des étudiants aucune connaissance préalable en histoire ou en science politique. Les comparaisons avec les autres pays que la France seront également abordées.
Objectifs pédagogiques
- to develop the knowledge about French political issues of our time
- to enhance the interest for the Political history of France
- to develop discussions in class
This course is not open to International Exchange program students.
effectifs minimal / maximal:
1/25Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
- Bachelor of Sciences - Semestre 2
- Bachelor en sciences - S4 - Double spécialité Mathématiques et Économie
- Bachelor en Sciences - S4 - Double spécialité Mathématiques et Informatique
- Bachelor en sciences - S4 - Double spécialité Mathématiques et Physique
Objectifs de développement durable
ODD 8 Travail décent et croissance économique.Pour les étudiants du diplôme Bachelor of Science de l'Ecole polytechnique
Aucun
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade américainPour les étudiants du diplôme Bachelor of Science de l'Ecole polytechnique
Vos modalités d'acquisition :
One midterm based on questions
Final Written Exam on a general essay
50% for the Midterm + 50% for the Final Exam
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)Programme détaillé
Session 1
Presentation of the Course
General Introduction of the three core concepts: Secularism, de-Christianization, Laïcité
Session 2
Origins of Secularism in the Old Regime (before 1789)
Debate of the day: “Had the Reformation been a first step towards Secularism?”
Session 3
The French Revolution (1789-1799), the great divide
Debate of the day: “The Revolutionary Cults as substitute to the Christian religion”
Session 4
Politics and Religion under the Concordate (the 19th century)
Debate of the day: The Sacre de Napoléon, by Jacques-Louis David
Session 5
Republican Secularism: the issue of the school system (end of the 19th century)
Debate of the day: The impact of the Dreyfus case on the French Secularism
Session 6
French Anticlericalism as a cultural phenomenon
Debate of the day: Was the French Free-Masonry the ‘Church of the Republic’?
Session 7
The Law of 1905 (Separation between state and religion)
Debate of the day: The impact of the Law of 1905
Session 8
Religions and Politics under the Vichy Regime
Debate of the day: Christians and the French Resistance
Session 9
The « Catholic Crisis » in France after 1945
Debate of the day: The history of the “Abbé Pierre” (Henri Grouès)
Session 10
The « New laïcité » (I): pluralism of religions and new issues
Debate of the day: The Law of 2004 on ostensible religious signs and its impact
Session 11
The « New laïcité » (II): French Jihad
Session 12 : exam