v2.11.0 (5518)

Langues - LFR_51520_EP : MA2 - Art et politique XIXe-XXe siècles

Domaine > Langues.

Descriptif

Le cours se propose d’explorer quelques-uns des liens qui unissent l’art et la politique à partir des grands courants littéraires et artistiques français (architecture, peinture, photographie …) et des événements politiques majeurs des XIXe et XXe siècles. Il s’agit donc de s’interroger sur la dimension politique des œuvres d’art avec la question de l’engagement et de la responsabilité des artistes mais aussi sur la manière dont les œuvres d’art s’emparent du politique pour le refléter, le représenter, l’interpréter voire le critiquer. En nous appuyant sur des vidéos, des textes, des tableaux ou des photographies, nous nous intéresserons notamment aux œuvres d’écrivains et d’artistes comme Delacroix, Victor Hugo, Courbet, Sartre, Senghor, Picasso, Le Corbusier ...

 

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme M1 PHYS - Physique

Pour les étudiants du diplôme M2 BME - Biomécanique et Ingéniérie Biomédical

Pour les étudiants du diplôme M2 QLMN - Quantique, Lumière, Matériaux et Nanosciences

Pour les étudiants du diplôme M2 DS - Data Science

Pour les étudiants du diplôme M1 HEP - Physique des Hautes Energies

Pour les étudiants du diplôme M2 MoChI - Chimie Moléculaire et Interfaces

Pour les étudiants du diplôme M2 ICFP - Centre International de Physique Fondamentale

Pour les étudiants du diplôme M2 MPRI - Fondements de l'Informatique

Pour les étudiants du diplôme M2 MECENCLI - Génie Mécanique pour les Cliniciens

Pour les étudiants du diplôme M2 PIC - Projet, Innovation, Conception

Pour les étudiants du diplôme M1 APPMS - Mathématiques Appliquées et Statistiques

Pour les étudiants du diplôme M2 MACHI - Chimie des Matériaux et Interfaces

Pour les étudiants du diplôme M2 PBR - Physique par Recherche

Pour les étudiants du diplôme M2 PPF - Physique des Plasmas et de la Fusion

Pour les étudiants du diplôme M2 MM - Modélisation Mathématique

Pour les étudiants du diplôme M1 MJH - Mathématiques Jacques Hadamard

Pour les étudiants du diplôme M1 Mech - Mécanique

L'UE est acquise si note finale transposée >= C
  • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

Pour les étudiants du diplôme M2 Fluids - Mécanique des Fluides

Pour les étudiants du diplôme M2 QD - Dispositifs Quantiques

Pour les étudiants du diplôme M2 AAG - Analyse, Arithmétique, Géométrie

Pour les étudiants du diplôme M2 HEP - Physique des Hautes Energies

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= C
    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    Pour les étudiants du diplôme M2 GI-PLATO - Grandes installations - Plasmas, Lasers, Accélérateurs, Tokamaks

    Pour les étudiants du diplôme M2 SMNO - Science des Matériaux et des Nano-Objets

    Pour les étudiants du diplôme M2 WAPE - Eau, Pollution de l'Air et Energies

    Pour les étudiants du diplôme M2 Solids - Mécanique des Solides

    Pour les étudiants du diplôme M2 PF - Probabilités et Finance

    Pour les étudiants du diplôme M1 BH - Biologie et Santé

    Pour les étudiants du diplôme M2 BH - Biologie et Santé

    Programme détaillé

    Séances 1 et 2 - Introduction : de la politique dans l’art aux politiques culturelles

    Séance 3 - Les romantiques et l’histoire

    Séances 4 et 5 - Du réalisme à la critique de la société

    Séances 6 et 7 - L’affaire Dreyfus vue par les écrivains et les artistes

    Séance 8 - Avant-gardes et manifestes : futurisme, dadaïsme et surréalisme

    Séance 9 - De la « négritude » à la lutte anticoloniale

    Séance 10 - L’art et la guerre : résistances et collaboration

    Séance 11 - L’existentialisme et l’art engagé

    Séance 12 - L’utopie

    Séance 13 – Évaluation finale

    Séance 14 - Du désengagement à la dépolitisation : l’art peut-il encore être politique ?

    Séance 15 - Conclusion : la responsabilité des artistes ?

     

    Support pédagogique multimédia

    Oui

    Veuillez patienter