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Stage - HSS_52903_EP : Management multiculturel et transferts de technologies

Domaine > Humanités et sciences sociales.

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Descriptif

Stage de recherche Chaire X-HEC-ATOS « management multiculturel et transferts de technologies »

Eric Godelier (Ecole Polytechnique) Françoise Chevalier (HEC)

Responsables

Eric Godelier

eric.godelier@polytechnique.edu

 Françoise Chevalier (HEC)

chevalier@hec.fr

 

Stage de recherche X-HEC-Groupe industriel ou de service (partenariat en cours de renouvellement)

Les élèves ont la possibilité de faire leur stage de recherche en Inde dans le cadre des activités de conception, d’innovation, de management et de transferts de technologies d'un groupe multinational français

 

Ce stage est ouvert à tous les élèves de troisième année. Dans certains cas, des élèves de programmes master peuvent candidater (master PIC ou d’autres programmes de Master de l’école polytechnique).

La recherche est conduite avec un élève d’HEC et un élève de l’IIMA (Indian Institute of Management d’Ahmedabad). Cette école indienne, située dans l’État du Gujarat, est considérée comme l’une des meilleures Business school en Asie et dans le Monde. Pour 2024, un maximum de 4 groupes sera autorisé à partir en Inde.

Début décembre, lors d’un week-end de présentation à HEC, en présence des élèves d’HEC candidats au programme, les élèves des deux écoles devront constituer un binôme. Chaque groupe devra choisir un des sujets proposés par le groupe multinational. 4 places sont donc  disponibles pour chaque école. Les élèves les plus motivés seront sélectionnés in décembre pour partir en stage à l’étranger en 2018.

Les 4 sujets de recherche sont conçus par la direction générale du groupe. Il s’agit de problématiques réelles de management multiculturel et de transferts de technologies entre la France et l’inde que définit et met en oeuvre actuellement les dirigeants du groupe. Ces sujets de recherche présentent des questions de transferts de technologies ou d’outils de gestion, d’innovation technologique ou managériale sans oublier et de relations entre équipes issues de différents pays ou cultures.

Ce stage de recherche mobilise des connaissances en méthodologie de recherche, en sciences sociales. Les problèmes posés supposent la mise en oeuvre de connaissances de l’ingénieur. Il suppose des qualités personnelles de curiosité, d’adaptation et d’ouverture intellectuelle ou culturelle.

Afin de les aider dans leur préparation et leur stage, les binômes sélectionnés devront suivre une série d’enseignements (janvier-mars) sur l’histoire de l’Inde, sur le management et la stratégie de l'entrerpise partenaire. Par ailleurs, une formation aux bases de la recherche en Sciences sociales et en management sera proposée. Cette série de cours peut être validée comme enseignement d’approfondissement (EA).

Le stage d’option scientifique dure 4 mois au total. Il est organisé en deux étapes. Dans un premier temps, l’étudiant indien rejoindra le binôme français pour démarrer le stage en France. Durant 1 mois (avril à mai) le groupe travaillera dans l'entreprise. Dans un second temps, le groupe partira 3 mois en Inde (mai-juillet). En Inde, les stagiaires seront accueillis par une filiale de l'entreprise (Bangalore, Mumbai, Pune, Chennai).

Tous les frais de déplacements et de séjours en France et à l’étranger sont pris en charge grâce au soutien de la société. Le cas échéant, ce stage peut ouvrir des perspectives de recrutement

Merci de prendre contact rapidement avec Eric Godelier

 

Modalités d’évaluation

Mémoire écrit et soutenance orale.

L’élève, avec le groupe, devra construire un projet de recherche et mettre en oeuvre une méthodologie rigoureuse d’observation et d’analyse de l’objet étudié. Un travail de recherche bibliographique sera demandé. La clarté de la démonstration écrite et de la présentation orale est également évaluée.

Objectifs pédagogiques

1) Développer la capacité des étudiants à travailler au sein d'équipes multiculturelles par le biais d'une expérience d'apprentissage
a)Une équipe de 2 étudiants
b)Deux pays, des origines différentes
c)Avec un axe de recherche sur les aspects multiculturels du management : aider les étudiants à devenir des praticiens réflexifs

2)Développer
a)leur ouverture aux différences culturelles,
b)leur capacité à reconnaître les malentendus derrière les conflits apparents,
c)leur capacité à analyser les contextes qui donnent du sens à l'action
leur sens de l'observation dans un processus d'innovation

24 heures en présentiel

20 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

3/4

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

domaines ParisTech

Humanités et Sciences sociales, Innovation, Management, Entrepreneuriat.

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Aucun

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Vos modalités d'acquisition :

Mémoire écrit et soutenance orale.

L’élève, avec le groupe, devra construire un projet de recherche et mettre en oeuvre une méthodologie rigoureuse d’observation et d’analyse de l’objet étudié. Un travail de recherche bibliographique sera demandé. La clarté de la démonstration écrite et de la présentation orale est également évaluée.

Le rattrapage est autorisé

    Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

    Vos modalités d'acquisition :

    Mémoire écrit et soutenance orale.

    L’élève, avec le groupe, devra construire un projet de recherche et mettre en oeuvre une méthodologie rigoureuse d’observation et d’analyse de l’objet étudié. Un travail de recherche bibliographique sera demandé. La clarté de la démonstration écrite et de la présentation orale est également évaluée.

    Programme détaillé

    le programme étant adapté chaque années en fonction du context géopolitique, technologique et managérial, contacter Les profeseurs Eric Godelier (IPParis-École polytechnique) oiu Françoise Chevalier (HEC)

    Mots clés

    Management multiculturel, Culture d'entreprises, Inde, innovation, transferts de technologie,

    Méthodes pédagogiques

    étude de cas, recherche de terrain, analyse bibliographique, exposé et rapport écrit en groupe
    Veuillez patienter