Descriptif
Ce séminaire de 24h a pour objectif de sensibiliser les élèves 3A de l’école polytechnique aux enjeux des systèmes de santé industrialisés, et au développement des innovations technologiques dans ce secteur. L’objectif est de comprendre les transformations organisationnelles des systèmes de santé modernes, et de préciser l’apport de l’innovation technologique dans ce contexte (notamment l’innovation numérique et en sciences des données).
Objectif et Intérêt : La santé constitue une source d’intérêt pour les élèves de l’école Polytechnique. Ce séminaire a pour objectif de sensibiliser les élèves aux défis contemporains auxquels sont confrontés les systèmes de santé industrialisés, en étudiant l’apport de l’innovation technologique et les modalités de sa diffusion. L’accent est mis sur les transformations organisationnelles du système de santé, insistant notamment sur l’évolution du rôle de l’hôpital et du domicile du patient, la création de nouveaux métiers, et les nouvelles formes de management requises par la gestion de parcours coordonnés et personnalisés des patients. Dans ce cadre, l’innovation technologique, et notamment la santé numérique et l’intelligence artificielle, sont annonciatrices de changements profonds. L’enseignement propose un panorama des impacts majeurs attendus de ces innovations (sur l’offre de soins, l’autonomie du patient, le métier d’assureur, et la recherche). Il identifie ses bénéfices potentiels, mais aussi ses effets plus inattendus. Sont ainsi pointés les enjeux stratégiques de son développement, tant en matière d’évaluation de sa valeur-ajoutée que de compréhension des usages « en vie réelle » de l’innovation numérique. Des exemples concrets et actuels viennent en appui (par exemple, dans le développement des dispositifs de télémédecine en oncologie, en lien avec des expériences innovantes menées à Gustave Roussy). Cette formation a le souci de permettre à tout élève intéressé par ce secteur d’acquérir des connaissances sur ce secteur et des compétences en matière de diffusion de l’innovation. En prenant la santé comme un cas exemplaire, les connaissances acquises peuvent être sources d’inspiration pour d’autres secteurs.
Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Echanges PEI
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS