v2.11.0 (6131)

HSS - Séminaire - HSS_41A04_EP : Dessin

Domaine > Humanités et sciences sociales.

Descriptif

SÉMINAIRE DE DESSIN - HSS_41A04_EP

 

Ce séminaire proposera différents sujets d’études pour une initiation au dessin d’observation.

Ouvert à tous, ce séminaire s’adressera surtout à des élèves n’ayant jamais ou peu dessiné.

Nous découvrirons comment notre cerveau, à travers différentes représentations mentales, influence la perception des sujets que nous souhaitons dessiner.

Pour acquérir rapidement un certain degré d’autonomie dans le dessin, nous corrigerons ces représentations mentales, comme une paire de lunettes corrige la vue, en utilisant des outils simples comme la mesure à main levée avec une pige ou le fil à plomb.

Différents exercices permettront aux élèves de développer progressivement leur sens de l’observation ainsi qu’une perception plus juste de l’espace et des volumes.

Afin de développer une sensibilité artistique et de cultiver un esprit créatif, nous explorerons plusieurs techniques artistiques telles que le croquis rapide, le dessin de modèles vivants nus ou habillés, ou encore celle de l’étude des ombres et des lumières. Nous utiliserons pour cela des crayons, fusains, crayons Conté, gommes mie de pain sur des feuilles de Canson blanches ou mi-teintes.

L’exploration d’une matière artistique comme le dessin est complémentaire des enseignements scientifiques et techniques du futur ingénieur en ce qu’elle lui apporte un équilibre nécessaire à son développement holistique.

Le dessin développera ses capacités d’observation, d’analyse et de retranscription, tout en cultivant un esprit sensible, innovant et une pensée non linéaire.

 

Modalités d'évaluation

  • Évolution du travail entre le début et la fin du séminaire
  • La participation
  • L’assiduité
  • La ponctualité
  • Les dessins en plus

 

Langue du cours : Français

Credits ECTS : 2

 

 

Objectifs pédagogiques

Ce séminaire vise à amener les étudiants à dépasser les automatismes de la perception pour développer une vision active d’observateur. Il s’agira de comprendre comment regarder avant de vouloir représenter, d’apprendre à traduire les formes, les proportions et les volumes tout en cultivant une sensibilité plastique. Les étudiants découvriront également les bases techniques du dessin d’observation (de la construction au dessin final) et s’initieront à la pratique du fusain, matière expressive dont la texture permet de rendre avec subtilité les ombres et la lumière.

24 heures en présentiel

effectifs minimal / maximal:

/22

Diplôme(s) concerné(s)

Objectifs de développement durable

ODD 3 Bonne santé et bien-être.

Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

Ce séminaire ne nécessite aucun pré-requis

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Ce séminaire ne nécessite aucun pré-requis

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Vos modalités d'acquisition :

Modalités d'évaluation

  • Évolution du travail entre le début et la fin du séminaire
  • La participation
  • L’assiduité
  • La ponctualité
  • Les dessins en plus

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si Note finale >= 10
    • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 1.5

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    La note obtenue est classante.

    Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

    Vos modalités d'acquisition :

    Modalités d'évaluation

    • Évolution du travail entre le début et la fin du séminaire
    • La participation
    • L’assiduité
    • La ponctualité
    • Les dessins en plus

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
      L'UE est acquise si note finale transposée >= C
      • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

      Le coefficient de l'UE est : 1.5

      La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

      La note obtenue est classante.

      Programme détaillé

      Séance 01

      Théorie 
      - La perception / Les schémas mentaux / Passage de la perception 3D à 2D

      - Les outils pour se corriger : le fil à plomb / la contreforme / la suppression de la stéréoscopie
      Pratique

      - Dessin de portraits

       

      Séance 02

      Théorie
      - Main levée : un outils multifonctions

      - Le dessin en 2 étapes : construction + dessin définitif

      Pratique
      - Dessin de mannequins en bois

       

      Séance 03

      Théorie
      - Rappel des outils

      Pratique

      - Dessins rapides à partir d’une modèle qui pose nue

       

      Séance 04

      Théorie
      - Utilisation du fusain et des outils qui l’acompagnent
      Pratique
      - Réalisation au fusain d’un nature morte.

       

      Séance 05
      Théorie
      - Utilisation plus poussée du fusain

      Pratique

      - Réalisation d’un buste en plâtre.

       

      Séance 06
      Théorie
      - Variation de la ligne pour rendre la perspective

      Pratique

      - Dessins rapides à partir d’une modèle habillée

       

      Séance 07
      Théorie
      - Utilisation du fusain, du crayon blanc et de la couleur de la feuille pour retranscrire les volumes

      Pratique

      - Réalisation d’un buste en plâtre

       

      Séance 08

      Pratique

      - Dessin au fusain d’une pose longue d’une modèle nue avec possibilité d’utiliser une feuille blanche ou mi-teinte.

       

      Séance 09
      Théorie
      - Le drapé

      Pratique

      - Au choix : Le drapé au Fusain ou Portrait en binôme d’un autre étudiant

       

      Séance 10
      Théorie
      - Le déjeuner sur l’herbe et Olympia de Manet

      Pratique

      - Poses d’une modèle nue inspirées du Déjeuner sur l’herbe et Olympia

      Mots clés

      dessin fusain modèle artistique

      Méthodes pédagogiques

      Méthode pédagogique qui s’inscrit dans la tradition académique du dessin, fondée sur l’observation rigoureuse du réel, l’étude des proportions, de la construction et des valeurs, afin de former le regard avant la main.
      Veuillez patienter