Descriptif
Este curso se dirige a estudiantes que tengan un buen nivel de español.
"Hoy en día, no queda ninguna duda de que el componente cultural es un elemento esencial dentro de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. Todo aprendizaje de lenguas requiere el conocimiento de los aspectos sociales, culturales, históricos, políticos y económicos de la comunidad de hablantes a la que se accede" (Pozzo 2007). Además, uno de los objetivos declarados de la enseñanza de las lenguas extranjeras –más allá de la finalidad práctica de aprender una lengua con fines comunicativos- es abrir al aprendiz de lengua una ventana a un mundo más amplio que al que puede tener acceso mediante lengua y trasfondo cultural.
Objectifs pédagogiques
Los objetivos más importantes de este curso son:
-
acceder al conocimiento sociocultural español.
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insistir en la relación que hay entre sociedad, cultura y lengua.
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aprender a usar la lengua en contextos sociales y culturales determinados.
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revisar las dificultades más importantes de la gramática española.
effectifs minimal / maximal:
10/18Diplôme(s) concerné(s)
Parcours de rattachement
Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique
Noveau C1 ou C2
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme Echanges PEI
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)Programme détaillé
Se pedirá a los estudiantes un trabajo interactivo, en relaciòn con la actualidad del momento, comentando las noticias de la semana. Las clases se organizarán en torno a documentos de vídeo, secuencias de películas, grabaciones audio, artículos de prensa, canciones, búsquedas en internet. Se trabajarán los diferentes puntos gramaticales con fichas explicativas y ejercicios de aplicación. También habrá una preparación y presentación oral por parte de los estudiantes.
Los criterios de evaluación utilizados serán: el control continuo (25% de la participación en clase, 25% del trabajo dado durante y fuera de la clase), 25% de la ponencia y 25% de un trabajo escrito hecho en clase durante el semestre.