v2.6.4 (3793)

MIE - Séminaire - MIE515C : Innovation et santé

Domaine > Management, Innovation et Entrepreneuriat.

Descriptif

Ce  séminaire  de  24h  a  pour  objectif  de sensibiliser les élèves 3A de   l’école   polytechnique   aux   enjeux   des   systèmes   de   santé industrialisés, et au développement des innovations   technologiques dans ce secteur. L’objectif est de comprendre les transformations organisationnelles des systèmes de santé modernes, et de préciser l’apport de l’innovation technologique dans ce contexte (notamment l’innovation numérique et en sciences des données).Le contexte de la pandémie Covid-19 sera un des fils conducteurs.

 

Objectif   et  Intérêt :   La  santé  constitue  une source d’intérêt pour  les  élèves  de  l’école  Polytechnique. Ce séminaire a pour objectif de sensibiliser les élèves  aux  défis  contemporains auxquels sont confrontés les systèmes de santé industrialisés, en étudiant l’apport de l’innovation technologique et les modalités de sa diffusion. Le contexte lié à la pandémie Covid-19 est  pris en considération, et servira de base d’exemples tout au long du séminaire. L’accent est mis sur les transformations  organisationnelles du système de santé, insistant notamment sur l’évolution du rôle de l’hôpital et du domicile du patient, la création de nouveaux métiers, et les  nouvelles  formes  de  management  requises  par  la  gestion de parcours coordonnés et personnalisés des patients. Dans ce cadre, l’innovation technologique, et notamment la santé numérique et l’intelligence artificielle, sont annonciatrices de changements profonds. L’enseignement propose un panorama des  impacts  majeurs  attendus  de ces innovations (sur l’offre de soins, l’autonomie du patient, le métier d’assureur, et la recherche). Il identifie leurs bénéfices potentiels, mais aussi des effets plus inattendus. Sont ainsi pointés les enjeux de  leurs  développements,  tant  en  matière  de création de valeur que de compréhension des usages « en vie réelle ». Des exemples concrets et actuels viennent en appui (par exemple, dans le développement de dispositifs de télémédecine en oncologie). Des « learning expeditions » sont prévues, notamment à l’Institut Gustave Roussy, premier centre de lutte contre le cancer européen, pour montrer l’innovation sur le terrain. Les participants seront amenés à développer un projet collectif, en reprenant les acquis de chaque cours. Cette formation a le souci de permettre à tout élève d’acquérir des connaissances sur ce secteur et des compétences en matière de diffusion de l’innovation. 

effectifs minimal / maximal:

/20

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= C
    • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

    Pour les étudiants du diplôme Echanges PEI

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
      L'UE est acquise si note finale transposée >= C
      • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
      Veuillez patienter