v2.11.0 (5976)

Langues - LES_51304_EP : MA2 - B2C1 - América Latina : Conquista, colonización y emancipación...

Illustration de la fiche

Descriptif

América Latina : Conquista, colonización y emancipación, varias historias, diferentes relatos

 

Si l’Histoire, selon Enzo Traverso, est un champ de bataille, elle l’est encore davantage lorsqu’il s’agit de celle d’un territoire qui, à partir du moment de son rattachement à la première « Modernité globale », est marqué par la Conquête et la déprédation. Les Indes occidentales, entre la fin du XV° et le début du XVI°, jusqu’à ce que l’on appelle, aujourd’hui, l’Amérique latine, sont un espace fragmenté à l’histoire riche et polarisée, structurée autour de plusieurs mémoires emblématiques que nous nous attacherons à analyser et à dé/re/construire.

 

L’objectif de ce séminaire est de discuter, en langue espagnole, à travers plusieurs ateliers des moments clef de l’histoire latino-américaine, dans la perspective d’une histoire globale et connectée. A partir de la Conquête jusqu’au début du XIX° siècle, nous traverserons l’ensemble de la période coloniale, de façon à faire émerger les récits et contre-récits qui les structurent et qui résonnent avec l’actualité.

 

A partir de plusieurs supports (sources premières et documents d’époque, iconographie et sons, extraits d’essais d’histoire et historiographiques), les élèves seront appelé.es à présenter des commentaires, à l'oral, reliées aux questions emblématiques que nous aborderons et portant sur des moments charnière de cette histoire américaine, essentielle pour comprendre l'histoire européenne.

 

Programme prévisionnel   

 

*La Conquête et la chute dans la première modernité (fin XV°, début XVI°)

*Rapports entre les Indes occidentales et orientales et les métropoles

*Rapport à l’Autre et déshumanisation de l’Autre

*Colonie, castes et races sociales (XVII°-XVIII°)

*L’esclavage dans les Amériques et le développement du premier capitalisme à échelle européenne

*Révoltes, révolutions, émancipations et fiction d’indépendance (fin XVIII°-début XIX°)

Objectifs pédagogiques

L’objectif de ce séminaire est de discuter, en langue espagnole, à travers plusieurs ateliers, dans la perspective d’une histoire globale et connectée, des moments clef de l’histoire latino-américaine, de la Conquête au milieu du XIX° siècle, en traversant l’ensemble de la période coloniale, de façon à faire émerger les récits et contre-récits qui les structurent et qui résonnent avec l’actualité.

 

A partir de plusieurs supports (extraits d’essais d’histoire et historiographiques, documents d’époque, iconographie et sons), les élèves seront appelé.es à présenter des commentaires, à l'oral, reliées aux questions emblématiques que nous aborderons et portant sur des moments charnière de cette histoire américaine, essentielle pour comprendre l'histoire européenne.    

 

 

 

30 heures en présentiel (1 blocs ou créneaux)

1 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

/16

Diplôme(s) concerné(s)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)
    L'UE est acquise si Note finale >= 8
    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    Programme détaillé

    *La Conquête et la chute dans la première modernité (fin XV°, début XVI°)

    *Rapports entre les Indes occidentales et orientales et les métropoles

    *Rapport à l’Autre et déshumanisation de l’Autre

    *Colonie, castes et races sociales (XVII°-XVIII°)

    *L’esclavage dans les Amériques et le développement du premier capitalisme à échelle européenne

    *Révoltes, révolutions, émancipations et fiction d’indépendance (fin XVIII°-début XIX°)

    Veuillez patienter