Descriptif
Responsables :
- Jacques Doumic, X 1994, Capgemini
- Jean-Baptiste Moiroud, X2014, ministère de l'Economie et des Finances
Ce séminaire veut offrir à de futurs décideurs les premiers outils nécessaires pour comprendre les enjeux associés à la vie économique et financière réelles, dans les secteurs publics et privés. Il entend mettre en évidence les leviers d'action disponibles dans des structures dont il faut comprendre le fonctionnement d'ensemble et parfois les rigidités.
Ce séminaire s'adresse tout particulièrement à de futurs cadres supérieurs ou hauts-fonctionnaires, qui auront à gérer et décider, sous contraintes, de l'allocation de ressources en fonction d'objectifs de politique publique ou d'entreprise.
Il leur sera demandé une note d'analyse sur un thème de leur choix, lié au cours. L'évaluation prendra également en compte la participation en classe (interventions, assiduité).
Bibliographie indicative
Ouvrages et revues : une bibliographie indicative avec des documents pour chaque sujet sera communiquée dans le courant de chaque séance.
Journaux et magazines : Les Echos, Le Monde, BFM, etc.
Objectifs pédagogiques
En 24 heures de cours, les élèves acquerront une première compréhension de l’économie réelle, et pourront mesurer, dans le contexte de l’économie française, la concordance et les écarts entre les modèles mathématiques et la réalité économiques. L’accent est mis sur l'analyse de cas concrets opérationnels, éclairés par leur contexte économique, budgétaire, fiscal, juridique, etc. Les aninmateurs recourent largement à des mises en situations et à des jeux de simulation.
Il sera demandé aux étudiants de remettre une note de synthèse sur un sujet de leur choix, à discuter avec les enseignants.
effectifs minimal / maximal:
/30Diplôme(s) concerné(s)
Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
Aucun prérequis, sauf la curiosité intellectuelle et un intérêt pour la vie économique et financière.
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux
Vos modalités d'acquisition :
Il leur sera demandé une note d'analyse sur un thème de leur choix, lié au cours. L'évaluation prendra également en compte la participation en classe (interventions, assiduité).
Rattrapage : travail écrit individuel en temps libre
Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
Vos modalités d'acquisition :
Les étudiants sont évalués à partir d'un dossier à remettre sur un sujet relatif à la vie économique et financière (sujet à proposer par l'étudiant et à valider par les professeurs), et à partir de leur participation au cours.
Aucun devoir sur table n'est prévu.
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Le coefficient de l'UE est : 1.5
La note obtenue est classante.
Programme détaillé
Programme
Les dix séances permettront aux étudiants d’appréhender le contexte économique national et les enjeux économiques actuels, tant publics que privés. Elles seront animées par deux intervenants aux parcours complémentaires. Le programme précis est appelé à varier en fonction des aspirations des étudiants.
Préambule : Quelques indicateurs macroscopiques, au concret
Sphère publique
- Vue d’en haut – La fonction publique
- Vue d’en haut – Projets de lois de finances (Etat et Sécurité Sociale)
- Vue d’en bas – D’un bulletin de salaire à la politique budgétaire & sociale
Jonction public / privé
- Maîtrise d’ouvrage, maitrise d’œuvre, régulation et incitation
Comment l’Etat réalise ses projets d’infrastructure
Sphère privée
- D’un panorama général à une vision concrète
- Introduction à la stratégie d’entreprise
- Comptabilité-Finance (1)
- Comptabilité-Finance (2)
- Introduction au marché – principes de négociation, création d’entreprise