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HSS - Cours - HSS_0S001_EP : Political Issues in Today's France

Domaine > Humanités et sciences sociales.

Illustration de la fiche

Descriptif

Ce cours pour l’année 2026 porte sur la notion française de « laïcité ». La laïcité est la forme française de relation entre religions et politique. C’est l’un des aspects les plus originaux de la réalité politique, sociale et culturelle de la France. On parle de « laïcité à la française » pour spécifier cette spécificité. Cette « laïcité » décrit un certain type de relations entre la sphère politique publique et le statut des religions. Ces relations sont marquées par la mise à distance et, parfois, par une dimension de lutte et d’affrontement. Par la laïcité, les religions sont en France comme placées sous « surveillance » : elles tendent à être réduites à la sphère privée et elles ne doivent en aucun cas influencer la vie politique ni même la vie publique et culturelle.

L’aventure française de la laïcité a ainsi été fondée sur le projet de séparer radicalement la politique et la religion. Cette aventure a commencé dès le XVIe siècle et a souvent été conflictuelle. La laïcité concerne principalement les relations entre l’État et la religion catholique. Aujourd’hui, la question se pose dans un contexte nouveau marqué par le développement de l’islam. C’est ce qu’on appelle la nouvelle question laïque.

Ce cours sera à la fois un cours d’histoire et un cours de science politique et vise surtout à éclairer les enjeux et les débats actuels. On abordera notamment les sujets suivants : l’impact des guerres de religion (XVIe siècle), la puissance de l’État absolu aux XVIIe et XVIIIe siècles, la place de l’Église catholique dans la monarchie d’Ancien régime, la formulation de l’idée de laïcité au Siècle des Lumières, l’installation d’un « modèle » de laïcité moderne sous la République (XIXe siècle et XXe siècle), l’existence d’une « culture » ​​de l’anticléricalisme, la querelle scolaire, la situation nouvelle posée par la progression de l’islam depuis les années 1970 et l’idée d’une crise de la laïcité aujourd’hui. Nous insisterons particulièrement sur ces deux derniers points.

Ce cours présentera l’histoire de cette laïcité française et de ses principaux débats. Son but est de tenter d’apporter des perspectives simples et claires à propos d’une question particulièrement complexe qui est trop souvent abordée de manière rapide et superficielle. Le cours ne demande de la part des étudiants aucune connaissance préalable en histoire ou en science politique. Les comparaisons avec les autres pays que la France seront également abordées.

Objectifs pédagogiques

  • développer la connaissance et la compréhension des grands enjeux politiques de la France contemporaine
  • développer en particulier la connaissance de l'histoire politique contemporaine de la France
  • développer l'aptitude à discuter les enjeux en classe

This course is not open to International Exchange program students.

 

24 heures en présentiel (12 blocs ou créneaux)

2 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

1/32

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Objectifs de développement durable

ODD 2 Faim "zéro" : Éliminer la faim, assurer la sécurité alimentaire, améliorer la nutrition et promouvoir une agriculture durable.

Pour les étudiants du diplôme Bachelor of Science de l'Ecole polytechnique

Aucun

Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

Pas de prérequis

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade américain

Pour les étudiants du diplôme Programmes d'échange internationaux

Vos modalités d'acquisition :

Aucun

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    Note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Pour les étudiants du diplôme Bachelor of Science de l'Ecole polytechnique

Vos modalités d'acquisition :

Un examen de milieu de semestre sous forme de quizz 

Un essai général sur table lors de la dernière séance

50% pour le Midterm + 50% pour l'Exam final

Rattrapage: Examen oral

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)
  • le rattrapage est obligatoire si :
    Note initiale < 10
  • le rattrapage peut être demandé par l'étudiant si :
    Note initiale < 10
L'UE est acquise si Note finale >= 10
  • Crédits ECTS acquis : 2 ECTS

La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

Programme détaillé

Session 1 

Presentation of the Course

General Introduction of the three core concepts: Secularism, de-Christianization, Laïcité

 

Session 2 

Origins of Secularism in the Old Regime (before 1789)

Debate of the day: “Had the Reformation been a first step towards Secularism?”

 

Session 3 

The French Revolution (1789-1799), the great divide

Debate of the day: “The Revolutionary Cults as substitute to the Christian religion”

 

Session 4 

Politics and Religion under the Concordate (the 19th century)

Debate of the day: The Sacre de Napoléon, by Jacques-Louis David

 

Session 5 

Republican Secularism: the issue of the school system (end of the 19th century)

Debate of the day: The impact of the Dreyfus case on the French Secularism

 

Session 6 

French Anticlericalism as a cultural phenomenon

Debate of the day: Was the French Free-Masonry the ‘Church of the Republic’?

 

Session 7 

The Law of 1905 (Separation between state and religion)

Debate of the day: The impact of the Law of 1905

 

Session 8 

Religions and Politics under the Vichy Regime

Debate of the day: Christians and the French Resistance

 

Session 9 

The « Catholic Crisis » in France after 1945

Debate of the day: The history of the “Abbé Pierre” (Henri Grouès)

 

Session 10 

The « New laïcité » (I): pluralism of religions and new issues

Debate of the day: The Law of 2004 on ostensible religious signs and its impact

 

Session 11 

The « New laïcité » (II): French Jihad

 

Session 12 :  exam

 

Mots clés

France politique, débats publics, République, laïcité

Méthodes pédagogiques

Cours présenté par le professeur suivi d'une discussion générale
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