v2.11.0 (5648)

Modal - BIO473B : Modal de Biologie - Biodiversité

Domaine > Biologie.

Descriptif

L’expérimentationestau centre des progrès de la biologie. Elle permet de mettre des hypothèses de travail à l’épreuve. Grâce à des cycles hypothèse-vérification-affine- ment, on aboutit à des modèles prédictifs, malgré la grande complexité des objets étudiés : les êtres vivants. L’enseignement proposé prépare le futur ingénieur à mieux apprécier le potentiel et les limites de l’expérimentation en biologie.

Cemodule expérimental prolonge les cours de Biologie moléculaire et information génétique (BIO452 – P1) et Biologie cellulaire et développement (BIO451 – P2). Il sert également d’illustration aux cours de BIO431–Ecologie et Biodiversité et de Biologie et pathologie humaine (BIO432– P3).

MODAL Biodiversité: réseaux d’interactionsécologiques :  P3
Ce Modal a pour objectif de caractériser les réseaux d’interactions entre plantes et pollinisateurs sur le campus de l’Ecole, afin de vérifier s’ils sont effectivement emboîtés et de comparer leur structure entre différents habitats naturels (par exemple prairie vs. milieu forestier).

Les interactions entre espèces jouent un rôle central dans la structure des communautés écologiques et le fonctionnement des écosystèmes naturels. Plusieurs études ont montré que la structure des réseaux d’interactions dépendait du type d’interactions : avec des interactions à bénéfices réciproques (mutualismes), les réseaux ont une structure plus emboîtée qu’avec des interactions dites antagonistes (par exemple relation de prédation). Cette structure emboîtée des réseaux mutualistes favorise leur stabilité. C’est notamment le cas pour les interactions plantes/pollinisateurs.

Objectifs :
Ce
Modala pour objectif de caractériser les réseaux d’interactions entre plantes et pollinisateurs sur le campus de l’École, afin de vérifier s’ils sont effectivement emboîtés et de comparer leur structure entre différents habitats naturels (par exemple prairie vs. milieu forestier).

Ilfaitappel à des méthodes d’échantillon- nage standardisées, à l’identification de groupes taxonomiques, et à des analyses statistiques pour décrire la structure d’un réseau d’interactions.

Organisation :
Les
4 à 6 premières séances (en fonction de la météo) sont dédiées à l’élaboration d’un plan d’échantillonnage (choix des sites) et à la collecte de données à partir d’un proto- cole fondé sur la photographie, puis l’identification des insectes en ligne (spipoll.org).

Lesséancessuivantessontconsacréesà l’analyse des données : représentation graphique des réseaux, caractérisation de leur structure et tests statistiques pour comparer différents réseaux.

Aperçu :
Le
Modalpermetde décrire un ou plu- sieurs réseaux d’interactions (cf. schéma ci-dessous) en termes de nombres d’espèces (ou groupes d’espèces) impliquées, nombre de connexions réalisées, structure des connexions (emboîtement, modularité…), etc.

Ilserapossible de comparer les résultats obtenus à des données collectées avec le même protocole dans toute l’Île-de-France.


Numéro clausus : 06
Modalités d'évaluation :
Rapport écrit et soutenance orale
Langue du cours :
Français

 

10 blocs ou créneaux

effectifs minimal / maximal:

/6

Diplôme(s) concerné(s)

Parcours de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique

Le rattrapage est autorisé
    L'UE est acquise si note finale transposée >= C
    • Crédits ECTS acquis : 6 ECTS

    Le coefficient de l'UE est : 13

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    La note obtenue est classante.

    Veuillez patienter