Descriptif

L’objectif de cet enseignement est de permettre aux élèves de s’initier à certaines techniques expérimentales liées à la physique de l’environnement et au développement des énergies renouvelables.

Les sujets proposés peuvent varier d’une année à l’autre, en fonction du nombre d’élèves inscrits, et sont renouvelés régulièrement. A titre d’exemple, voici quelques sujets proposés dans le passé :

• Réalisation d’un prototype d’un système portatif de réfrigération pour permettre à des pêcheurs d’une région reculée d’Ethiopie (le Tigray) d’amener leurs prises au marché le plus proche dans des bonnes conditions sanitaires. Réalisation d’un prototype de réfrigérateur basé sur l’effet Peltier respectant un cahier des charges précis (faible coût, faible poids, non polluant).
• Conception d’un système d’alimentation en énergie électrique (d’origine photovoltaïque) pour des immeubles HLM en Ethiopie : fourniture à chaque famille de 4kW pendant une heure, au moins une fois par semaine ; conception d’un réseau de distribution équitable entre les différents foyers ; réalisation d’un système de visualisation à l’avance de la fourniture de courant pour permettre l’organisation de la préparation des repas.
• Mesure in-situ de la physico-chimie atmosphérique avec un instrument de télédétection laser, le LIDAR (Light Detection And Ranging), qui permet l’analyse d’une grande variété de phénomènes atmosphériques, comme l’étude de la pollution atmosphérique par aérosols ou la formation et la dissipation des nuages. Les mesures sont effectuées avec le LIDAR du Laboratoire de Météorologie Dynamique de l’Ecole Polytechnique.
• Etude du potentiel de production des énergies propres, solaire et éolienne, sur le site de l’Ecole Polytechnique grâce à des données de mesures atmosphériques de rayonnement et du vent du SIRTA (Site d’Instrumentation et de Recherche en Télédétection Atmosphérique).
• Etude du modèle météorologique WRF pour la prévision du rayonnement photovoltaïque.
• Optimisation de la production d’énergie solaire et d’énergie éolienne, et la conception d’un système de stockage d’énergie, pour la réalisation d’une station multi-énergies renouvelables.

Numerus clausus : 12
Langue du cours : Français, Anglais
Prérequis : Aucun
Credits ECTS : 4

This course aims introducing students to experimental techniques linked to environmental physics and renewable energies development.

The proposed subjects could vary, depending on the student number, and are frequently renewed. As an example, we have recently proposed:

• Development of a portative refrigerating system to allow Ethiopian fishermen bring their catches to the nearest market in safe sanitary conditions. Prototype realization respecting well-defined specifications.
• Design of a photovoltaic electricity supply distribution network for low-cost housing in Addis Ababa: supply to every family 4kW during one hour, at least once a week; design of a fair distribution network between the various families; realization of a visualization system to allow the organization of the meals  preparation.
• In-situ measurement of the atmospheric physico-chemistry, with an instrument of remote detection, the LIDAR (Light Detection And Ranging), who allows the analysis of a big variety of atmospheric phenomena, as the study of the atmospheric pollution by sprays or the formation and the dissipation of clouds. These measurements were made with the LIDAR of the Laboratoire de Météorologie Dynamique of the Ecole Polytechnique.
• Study of the potential of environment-friendly energy sources (solar and wind powers), on the area of the Ecole Polytechnique, thanks to the atmospheric measurements of radiation and wind of the SIRTA (Site d’Instrumentation et de Recherche en Télédétection Atmosphérique).
• Study of the meteorological model WRF for the prediction of solar radiation.
• Optimization of solar energy and wind energy production, and the design of an energy storage system, for the realization of a multi-renewable energy station.

Numerus clausus = 12

French or English teaching

No requirements