v2.6.4 (3793)

Langues - LAN101FRE01 : A0/A1 - Beginner FLE

Domaine > Langues.

Descriptif

Initiation à la langue française par le biais d'objectifs grammaticaux, lexicaux, socio-langagiers et phonatoires.

Chaque semaine abordera une thématique spécifique dans laquelle les quatre compétences seront exploitées : 

Semaine 1 : Les stéréotypes

Semaine 2 : La présentation de soi

Semaine 3 : A la rencontre de l'autre

Semaine 4 : La vie au quotidien

Semaine 5 : Du plaisir de manger

Semaine 6 : La diversité française

Semaine 7 : Au coeur de la ville

Semaine 8 : Paris, un art de vivre ?

Semaine 9 : Consulter un médecin

Semaine 10 : Immersion régionale 

Objectifs pédagogiques

Vidéo youtube, Paul Taylor, Top 7 des clichés sur les françaishttps://www.youtube.com/watch?v=dXZCJyTe1qs


Vidéo youtube, Damon and Jo, French filler words you need to know

Filler words

RFI Savoirs, document audio : « Les émotions »
Planche infographique des émotions et sentiments « j’ai » et « je suis »

Création collective du support de cours : photographies de femmes scientifiques dépeintes en vidéo par les étudiants (productions écrites et orales)

“France, portrait de familles”, infographie ASK media.

Emission télévisée Arte, Karambolage,« Le hipster »https://www.youtube.com/watch?v=9XY5NoneHe4
Infographie, « les 6 tribus de geeks », ASK

Extraits de films :
 Paris, je t’aime https://www.youtube.com/watch?v=81mJDgt-vYw
 Amélie Poulain https://www.youtube.com/watch?v=RMbFcxbLMrY&t=28s
 Dans Paris https://www.youtube.com/watch?v=hx73Pw0yA9s
 À bout de souffle https://www.youtube.com/watch?v=-laut8_69dk

Emission télévisée, Arte, Karambolage « Les arrondissements de Paris »https://www.youtube.com/watch?v=DZEv01cJuLI&t=4s
Extrait du film, « Two days in Paris » https://www.youtube.com/watch?v=BePjI5H-tjM

Vidéo youtube, Norman, “Les docteurs”https://www.youtube.com/watch?v=z3L6xaZdp7A

 

56 heures en présentiel

effectifs minimal / maximal:

5/15

Diplôme(s) concerné(s)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade américain

Pour les étudiants du diplôme Bachelor of Science de l'Ecole polytechnique

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= D
    • Crédits ECTS acquis : 4 ECTS

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    Pour les étudiants du diplôme Echanges PEI

    Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
      L'UE est acquise si note finale transposée >= D
      • Crédits ECTS acquis : 4 ECTS

      La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

      Programme détaillé

      SEMAINE 1 // LES STEREOTYPES

      - Identifier les onomatopées et interjections typiques françaises, filler words.
      - Dissocier les pronoms personnels « tu » et « vous »
      - Le présent des auxiliaires « être » et « avoir » + « s’appeler », « venir de » et « habiter à »

      - Les salutations formelles et informelles
      - Les nationalités
      - La prosodie française et l’intonation des phrases déclaratives
      - Introduction aux phonèmes français (1)

      SEMAINE 2 // LA PRESENTATION DE SOI

      - Rencontrer un nouvel interlocuteur et se présenter à lui selon les circonstances
      - Remplir un document avec des informations usuelles
      - Communiquer sur soi (émotions et sentiments)
      - Le présent des verbes -ER
      - Poser des questions fermées introduites par « est-ce que… »
      - Poser des questions avec le pronom « quel »

      - Introduction aux notions de genre et de nombre
      - Les articles définis et indéfinis
      - Le verbe « se sentir »
      - Lexique de la présentation simple : « nom », « prénom », « profession », « âge », « études »…
      - Les lettres muettes finales
      - Introduction aux phonèmes français (2)
      - Intonation d’une question
      - Introduction de l’adverbe « très »
      - [y] et [u]

      SEMAINE 3 // A LA RENCONTRE DE L'AUTRE
      - Décrire ce que l’on voit
      - Se décrire soi-même
      - Comprendre de qui l’on parle
      - Poser une question ouverte : introduction aux pronoms interrogatifs : les trois types de registres
      - La forme négative simple
      - Le masculin et le féminin des adjectifs de la description « C’est », « Il est », « Il y a » et leurs usages
      - Le lexique de la description
      - Le groupe rythmique
      - L’accentuation
      - Les liaisons grammaticales (1)
      (pronoms sujets+verbes avec une voyelle)
      - /E/ et /OE/
       

      SEMAINE 4 // LA VIE AU QUOTIDIEN

      - Décrire le déroulement d’une journée
      - Que font les français pendant leur temps libre ?
      - Les différents types de familles en France
      - Les adjectifs possessifs
      - Les verbes pronominaux
      - Donner son sentiment sur une action quotidienne : les verbes « aimer »,
      « détester », « apprécier »
      - Situer un moment dans la journée
      - Introduction aux heures (1)
      - Les connecteurs temporels : « tout d’abord – puis – ensuite – enfin ».
      - Les distractions du temps libre
      - Les adverbes d’intensité
      - [ɛn] / [yn]


      SEMAINE 5 // DU PLAISIR DE MANGER
      - Où s’alimenter à Paris ?
      - Découvrir les spécialités françaises
      - Préciser une quantité
      - La formulation au conditionnel « j’aimerais, je voudrais, je souhaiterais »
      - Les partitifs (1)
      - Les quantités
      - Les familles de produits alimentaires
      - Les commerces alimentaires
      - Les moyens de paiement
      - [ɔ̃] et /O/
       
      SEMAINE 6 // LA DIVERSITE FRANCAISE
      - Les styles vestimentaires
      - Les familles urbaines et leurs codes
      - Les adjectifs démonstratifs
      - Les adverbes d’intensité
      - Les tailles européennes
      - Les couleurs
      - Les formes
      - Les vêtements
      - [s] et [z]
       
       
      SEMAINE 7 // AU COEUR DE LA VILLE
      - Se déplacer dans Paris (transports du quotidien et transports touristiques)
      - Nommer les lieux phare de la ville
      - Identifier Paris au cinéma : réalisme ou
      cliché ?
      - Les prépositions de lieu
      - Les verbes « vouloir » et « avoir besoin »
      - Les partitifs (2)
      - Trouver son musée
      - Se ressourcer en ville : parcs/bibliothèques/cafés collaboratifs,
      location de vélo…
      -/OE/ et /O/

      SEMAINE 8 // PARIS, UN ART DE VIVRE ? 
      - Les loisirs
      - Aider quelqu’un à trouver son chemin
      - L’accord et la place des adjectifs qualificatifs
      - L’obligation et l’interdiction « il faut » et « il ne faut pas » +infinitif
      - Le réseau des transports à Paris
      - Les points cardinaux
      - Le lexique des déplacements et des tarifs associés
      - Comprendre un itinéraire
      - Renseigner autrui sur un itinéraire
      - [a] et [ɑ̃]


      SEMAINE 9 // CONSULTER UN MEDECIN
      - Les soins en France
      - Les documents exigés
      - Les spécialistes
      - Les pharmacies
      - Former l’impératif
      - Rappel du présent et de ses exceptions
      - Prendre un rendez-vous par téléphone
      - Les heures (2)
      - Dépeindre une douleur
      - Le lexique du corps
      - Le nom des troubles médicaux récurrents
      - Le principe de l’ordonnance et des prescriptions médicales

      Veuillez patienter