Descriptif
Les cours de français proposent aux étudiants des activités d’apprentissage permettant d’acquérir les compétences de compréhension et d’expression écrites et orales correspondant aux différents niveaux du Cadre européen commun de référence.
Il s’agit de cours de langue française dans lequel la grammaire de la langue est étudiée de façon rigoureuse et approfondie. Ces cours se donnent donc pour objectif principal de développer vos compétences langagières.
Les séances sont organisées autour de thèmes reflétant quelques aspects de la spécificité de la France et des Français (actualité, diversité, fonctionnement de la société, de la culture) choisis en fonction du niveau des étudiants.
Le cours visera également à construire une compétence culturelle (reconnaissance des codes culturels et des modes de communication).
Modalités d’évaluation
Le contrôle continu prendra la forme de petits tests sur table (exercices de compréhension orale et écrite, exercices de grammaire et de lexique) et d’un examen final.
L’assiduité est obligatoire. Toute absence injustifiée sera répercutée sur la note finale. La participation sera prise en compte à chaque séance.
Objectifs pédagogiques
Cadre européen commun de référence pour les langues - niveau A1
L’étudiant peut :
- comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
- se présenter ou présenter quelqu'un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc.
– répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
Cadre européen commun de référence pour les langues - Niveau A2
L’étudiant peut :
- comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail),
-communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers.
- décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
Cadre européen commun de référence pour les langues – Niveau B1
L’étudiant peut :
- comprendre les points essentiels lorsqu’un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs, etc.
- se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
-produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
-raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou des explications pour un projet ou une idée.
Cadre européen commun de référence pour les langues – Niveau B2
L’étudiant peut :
-comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité.
-communiquer avec un bon degré de spontanéité et d'aisance au cours d’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre.
-s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Diplôme(s) concerné(s)
- M2 High Energy physics
- Renewable Energy, Science and Technology
- Innovation Technologique : ingénierie et entrepreneuriat
- M1 Mechanics
- M1 Physics
- M1 Mathematiques Jacques Hadamard
- M2 Énergie
- M1 - International Track in Physics
- M1 Biology and Health
- M1 High Energy Physics
- Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
- M2 Materials Chemistry and Interfaces
- Echanges PEI
Parcours de rattachement
Format des notes
Numérique sur 20Littérale/grade réduitPour les étudiants du diplôme M1 - International Track in Physics
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M1 Biology and Health
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes)- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Innovation Technologique : ingénierie et entrepreneuriat
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M2 Énergie
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Renewable Energy, Science and Technology
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M2 High Energy physics
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M2 Materials Chemistry and Interfaces
Pour les étudiants du diplôme M1 Mathematiques Jacques Hadamard
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
Pour les étudiants du diplôme Echanges PEI
Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée)- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.
Pour les étudiants du diplôme M1 Physics
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 3 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M1 High Energy Physics
L'UE est acquise si note finale transposée >= C- Crédits ECTS acquis : 2 ECTS
Pour les étudiants du diplôme M1 Mechanics
Programme détaillé
Français langue étrangère
Niveau grand débutant A1
Descriptif
Il s’agit d’un cours de langue française dans lequel la grammaire de la langue est étudiée de façon rigoureuse et approfondie. Ce cours se donne donc pour objectif principal de développer vos compétences langagières :
1-Compréhension écrite de différents types de documents basiques
2- Acquisition des structures grammaticales, lexicales, syntaxiques, stylistiques et idiomatiques
3-Expression orale : prononciation, spontanéité, fluidité du discours, registres de langue
4-Compréhension orale : à partir de documents authentiques
Français langue étrangère
Niveau élémentaire A2
Descriptif
Ce cours propose aux étudiants des activités d’apprentissage permettant d’acquérir les compétences de compréhension et d’expression écrites et orales correspondant aux niveaux A2 du Cadre européen commun de référence (voir détails ci-après).
Il s’agit d’un cours de langue française élémentaire dans lequel la grammaire de la langue est étudiée de façon rigoureuse et approfondie. Ce cours se donne donc pour objectif principal de renforcer et de développer vos compétences langagières :
1-Compréhension écrite de différents types de documents (article, lettre, extrait de roman, etc.)
2- Révision et acquisition des structures grammaticales, lexicales, syntaxiques, stylistiques et idiomatiques
3-Expression orale : prononciation, spontanéité, fluidité du discours, narration, argumentation, registres de langue
4-Compréhension orale : à partir de documents authentiques (émissions radiophoniques ou télévisées, interviews, messages audio, etc.)
Français langue étrangère
Niveau intermédiaire B1
Descriptif
Ce cours propose aux étudiants des activités d’apprentissage permettant d’acquérir les compétences de compréhension et d’expression écrites et orales correspondant aux niveaux B1 du Cadre européen commun de référence (voir détails ci-après).
Il s’agit d’un cours de langue française intermédiaire dans lequel la grammaire de la langue est étudiée de façon rigoureuse et approfondie. Ce cours se donne donc pour objectif principal de renforcer et de développer vos compétences langagières :
1-Compréhension écrite de différents types de documents (article, lettre, extrait de roman, etc.)
2- Révision et acquisition des structures grammaticales, lexicales, syntaxiques, stylistiques et idiomatiques
3-Expression orale : prononciation, spontanéité, fluidité du discours, narration, argumentation, registres de langue
4-Compréhension orale : à partir de documents authentiques (émissions radiophoniques ou télévisées, interviews, messages audio, etc.)
Français langue étrangère
Niveau intermédiaire B2
Descriptif
Ce cours propose aux étudiants des activités d’apprentissage permettant d’acquérir les compétences de compréhension et d’expression écrites et orales correspondant au niveau B2 du Cadre européen commun de référence (voir détails ci-après).
Il s’agit d’un cours de langue française intermédiaire dans lequel la grammaire de la langue est étudiée de façon rigoureuse et approfondie. Ce cours se donne donc pour objectif principal de renforcer et de développer vos compétences langagières :
1-Compréhension écrite de différents types de documents (article, lettre, extrait de roman, etc.)
2- Révision et acquisition des structures grammaticales, lexicales, syntaxiques, stylistiques et idiomatiques
3-Expression orale : prononciation, spontanéité, fluidité du discours, narration, argumentation, registres de langue
4-Compréhension orale : à partir de documents authentiques (émissions radiophoniques ou télévisées, interviews, messages audio, etc.)
