Descriptif

Courts métrages et documentaires

Les étudiants exploreront les tenants et les aboutissants des courts métrages, des reportages et des documentaires en différentes étapes :

- étude de la réalisation de documentaires et de fictions à travers la projection de films, de clips, de documentaires télévisés et de reportages.

- l'écriture de scénarios sur des sujets spécifiques.

- réalisation d'un court métrage documentaire ou de fiction.

Résultats de l'apprentissage :

- Lecture: les étudiants deviendront des lecteurs actifs de romans courts et apprécieront l'ambiguïté et la complexité pour articuler leurs propres interprétations.

- Compétences rédactionnelles: les étudiants seront capables d'écrire des scénarios courts pour des courts métrages et des documentaires.

- Compétences en communication orale: les étudiants démontreront les compétences nécessaires pour jouer dans leurs propres « productions ».

- Approche critique: les étudiants développeront la capacité d'évaluer leur propre travail en fonction des prérequis et des objectifs initiaux.

Format du cours :

Les étudiants seront impliqués dans l'utilisation directe de la langue dans des classes participatives, communicatives et interactives. Le temps sera principalement consacré à

- l'analyse du matériel (activités de lecture et de visionnage).

- confronter des idées et discuter des interprétations, des approches et des techniques.

- à l'écriture créative sur des sujets spécifiques (introductions, génériques, climax, bandes-annonces, interviews...).

- à des réunions pour discuter des projets de groupe.

Contenu et matériel du cours :

- Courts métrages de Martin Scorsese Tim Burton, George Lucas, Adam Davidson, Stephen Daldry, Jim Gillespie, Brian Percival, Christopher Nolan, Simon Ellis, Disney, Pixar Julia Aks, Steve Pinder, ...

- Documentaires de Julian Simpson, Michael Moore, Jule & Gedeon Naudet et James Hanlon, Jacques Sarrasin & Joseph

Stiglitz, Andrew Marr, Brett Morgen...

- Reportages télévisés de National Geographic, du New York Times, de la BBC, de CNN...

L'évaluation sera basée sur :

- l'assiduité, la qualité de la participation en classe et les travaux en classe ;

- un test écrit : commentaire d'un extrait de film ou de documentaire ;

- un projet de groupe : les participants réaliseront leur propre court-métrage, documentaire ou reportage télévisé.