v2.11.0 (5648)

Langues - LZH_51500_EP : ME6 - Chinois niveau Avancé 3 avec X23

Domaine > Langues.

Descriptif

Ce cours C1/C2 permet aux apprenants de progresser dans leur apprentissage de la langue chinoise: acquérir du vocabulaire et des nouvelles structures grammaticales du niveau avancé, acquérir certaines connaissances culturelles pour mieux comprendre la société chinoise d’aujourd’hui, donc pour pouvoir communiquer, intervenir et interagir de manière pertinente, préparer le test de compétence linguistique (HSK, indispensable pour postuler pour des universités chinoises)

Objectifs pédagogiques

Acquérir de nouveaux mots et de nouvelles structures de grammaire (HSK4 et 5)

Développer la compétence de l'expression écrite et la compréhension orale

Acquérir des connaissance sur l'histoire (ancienne (2A) et moderne (3A)), la culture et la géographie chinoises

Préparer le HSK

effectifs minimal / maximal:

2/16

Diplôme(s) concerné(s)

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Niveau B1 acquis (Minimum)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique

Vos modalités d'acquisition :

Devoirs à la maison (Dictées, rédaction etc.) 50%

Examen final (chaque période) : 30%

Participation+assiduité: 20%

Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil de 10)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= C
    • Crédits ECTS acquis : 3 ECTS

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    Programme détaillé

    Le programme du cours est susceptbile d’être changé chaque année pour mieux adapter à une classe fusionée (2A+3A)

    La structure du cours est la suivante:

    • Histoire/culture/géographie
    • Analyse/explication du texte
    • Exercices

    Mots clés

    HSK, Compétence de communication (écrite & orale), Culture chinoise

    Méthodes pédagogiques

    Approche par compétences: focus sur les différentes compétences linguistiques; évaluations formatives
    Veuillez patienter