Descriptif
- Assurer un entraînement pratique à faire des présentations convaincantes devant un auditoire dans un environnement international.
- Développer la confiance pour oser prendre la parole en public ;
- Travailler la capacité d’argumenter, de présenter, de persuader, de convaincre et de défendre son point de vue en anglais ;
- Une meilleure performance et impact en anglais ;
- Réussir la communication des messages clés.
- Gérer l'attention de l'auditoire en 4 étapes ;
- Simplification du contenu des écrans et des messages clés ;
- Un outil de présentation simple ;
- Les 3 zones de l'écran ;
- Techniques oratoires (tricolons, hypebaton, parataxis...) pour garder l'attention de l'auditoire, maintenir l'intérêt, favoriser la mémorisation des messages, pour convaincer ;
- Le raisonnement déductif et inductif ;
- Langage corporel - investir physiquement son message (posture, gestes, voix) ;
- Entrer en relation (regard, écoute, espace) ;
- Faire face aux attitudes négatives (scepticisme, indifférence, objection).
- Développer la confiance pour prendre la parole en public ;
- Maximiser l’impact du discours ;
- Faire sortir l’apprenant de sa zone de confort structurelle et lexicale ;
- Convaincre et persuader ;
- Structurer le discours pour le rendre plus punchy et vendeur.
Objectifs pédagogiques
- Développer la confiance pour oser prendre la parole en public ;
- Travailler la capacité d’argumenter, de présenter, de persuader, de convaincre et de défendre son point de vue en anglais ;
- Une meilleure performance et impact en anglais ;
- Réussir la communication des messages clés.
- Gérer l'attention de l'auditoire en 4 étapes ;
- Simplification du contenu des écrans et des messages clés ;
- Langage corporel - investir physiquement son message (posture, gestes, voix) ;
- Entrer en relation (regard, écoute, espace) ;
- Faire face aux attitudes négatives (scepticisme, indifférence, objection).
- Maximiser l’impact du discours ;
- Faire sortir l’apprenant de sa zone de confort structurelle et lexicale ;
- Convaincre et persuader ;
- Structurer le discours pour le rendre plus punchy et vendeur.
effectifs minimal / maximal:
/18Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Numérique sur 20Pour les étudiants du diplôme Titre d’Ingénieur diplômé de l’École polytechnique
Vos modalités d'acquisition :
30% : Structure et contenu des écrans
30% Cohérence avec le discours de présentation
20% Utilisation de techniques (gérer l'attention, maintenir l'intérêt, retention des messages clés..;)
10% Incorporation de techniques oratoires
10% Expression en anglais
L'UE est acquise si Note finale >= 8- Crédits ECTS acquis : 0 ECTS
Programme détaillé
- Gérer l'attention de l'auditoire en 4 étapes ;
- Simplification du contenu des écrans et des messages clés ;
- Langage corporel - investir physiquement son message (posture, gestes, voix) ;
- Entrer en relation (regard, écoute, espace) ;
- Faire face aux attitudes négatives (scepticisme, indifférence, objection).
- Maximiser l’impact du discours ;
- Faire sortir l’apprenant de sa zone de confort structurelle et lexicale ;
- Convaincre et persuader ;
- Structurer le discours pour le rendre plus punchy et vendeur;
- Techniques oratoires (tricolons, hypebaton, parataxis...) pour garder l'attention de l'auditoire, maintenir l'intérêt, favoriser la mémorisation des messages, pour convaincer ;
- Le raisonnement déductif et inductif ;
- Entrer en relation (regard, écoute, espace) ;
- Développer la confiance pour prendre la parole en public ;
- Faire sortir l’apprenant de sa zone de confort structurelle et lexicale ;