v1.16.1

HSS - Séminaire - HSS413F : Design industriel

Domaine > Humanité et sciences sociales.

Descriptif

Ecole Polytechnique

A.A. 2018-2019

Séminaire Design industriel, HSS 413F 

 

Suivi du projet d’innovation.

 

Alessandro VICARI, Designer/architecte.

Maurille LARIVIÈRE, Designer, co-fondateur, CEO-COO The Sustainable Design School

 

 

 

PROJET DE CONCEPTION INNOVANTE PAR LE DESIGN :

 

Objectif :

Découvrir et appliquer une approche de design de produit et/ou de service (partie amont de la démarche).

 

Contexte :

A partir des études sur la relation évolutive que le corps entretient avec les objets (André Leroi-Gourhan, Le geste et la parole, Paris, Albin Michel, Sciences d'aujourd'hui,1964), en considération de la fragilité de notre écosystème, de la complexité systémique du monde contemporain et des changements comportementales caractérisant la société actuelle, on demande aux étudiants d’Imaginer un objet, un système, un service en relation au corps humain et de concevoir un projet d’objet pour le corps. Les thématiques et les domaines associés au sujet sont autant larges que les activités humaines : tâche des étudiants est de s’orienter et choisir entre celle du sport, du bien-être, de la santé, de l’handicap, de la nourriture entre autres.

On demande aussi aux étudiants d’identifier une marque appropriée avec laquelle développer le projet, afin d’imaginer un produit nouveau, une gamme de produits nouveaux, ou un système services/produits, permettant à la marque d’élargir son offre avec une démarche innovante afin de gagner des parts de marché.

 

Etude :

On définira des équipes d’étudiants aux cultures, aux compétences et aux talents complémentaires. Chaque équipe se constituera en agence de design. Après une étude sémiotique de la philosophie et des valeurs adoptées par le groupe, chaque équipe concevra le nom et la base line de la propre agence de design et en dessinera le logotype.

Chaque agence réalisera également une courte charte graphique de sa présentation.

En suite chaque équipe, commencera l’étude sur le sujet de recherche du séminaire : Design pour le corps et il explorera une cible et un univers d’étude spécifique au sujet. A partir d’une analyse de cet univers/contexte chaque groupe tirera une problématique à résoudre. Chaque groupe choisira une marque cliente : entreprise industrielle ou distributeur, qui sera en charge de réaliser, de fabriquer, de distribuer le produit ou service imaginé.

En réponse à cette problématique, et à cette marque, on demande de réaliser :

  • 3 planches définissant : la cible des utilisateurs/consommateurs concernés par la future offre – l’image et les valeurs de la marque choisie – un mood board sur l’univers actuel des « objets pour le corps » et le futur pressenti.
  • Une démarche de créativité pour rechercher de nouveaux concepts de produits/services répondant à la problématique posée. Matérialisation par un mind mapping.
  • On représentera le(s) scénario(s) des usages et de la fonction à améliorer (story-board).
  • On choisira et on définira le concept innovant le plus cohérent, en respectant la mise en valeur de son appartenance à la marque.
  • Après avoir conçu de nouveaux services à partir du story-board, on en déduira le dessin du produit/service le mieux adapté aux usages et à la fonction.
  • Représentation dessinée des vues nécessaires à la bonne compréhension de l’objet et/ou du service dans le contexte d’usage.
  • Un plan de principe coté (trois vues).
  • Une maquette de principe de tout ou partie du produit/service.

 

Rendu :

La soutenance se fera sous forme de soutenance orale aidée par les visuels d’une présentation numérique.

Remise d’un dossier par équipe, rapport d’étude contenant toutes les planches et visuels, ainsi qu’un texte d’argumentaire.

 

Calendrier :

Cours d’introduction : jeudi 30 Août 2018.

Présentation finale : jeudi 08 Novembre 2018.

 

Critères d’évaluation :

50% pour :

  • Participation active et implication de chaque étudiant à l’ensemble des cours.
  • Ecoute et partage du travail en équipe.
  • Qualités d’analyse et de remise en cause.
  • Curiosité et initiative sur le projet.

50 % pour :

  • Qualité de conception, contenu et pertinence du projet et de son usage.
  • Qualité de présentation formelle du produit/service.
  • Qualité visuelle des éléments de présentation graphiques.
  • Qualité de l’argumentaire et du discours oral.

 

Langue du cours : Français

 

Crédits ECTS : 2

Objectifs pédagogiques

Découvrir et appliquer une approche de design de produit et/ou de service (partie amont de la démarche).

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade réduit

Pour les étudiants du diplôme Diplôme d'ingénieur de l'Ecole polytechnique

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