v2.3.2 (2676)

Langues - LAN101FRE : A1 Beginner FLE

Domaine > Langues.

Descriptif

Initiation à la langue française par le biais d'objectifs grammaticaux, lexicaux, socio-langagiers et phonatoires.

Chaque semaine abordera une thématique spécifique dans laquelle les quatre compétences seront exploitées : 

Semaine 1 : Les stéréotypes

Semaine 2 : La présentation de soi

Semaine 3 : A la rencontre de l'autre

Semaine 4 : La vie au quotidien

Semaine 5 : Du plaisir de manger

Semaine 6 : La diversité française

Semaine 7 : Au coeur de la ville

Semaine 8 : Paris, un art de vivre ?

Semaine 9 : Consulter un médecin

Semaine 10 : Immersion régionale 

Objectifs pédagogiques

Vidéo youtube, Paul Taylor, Top 7 des clichés sur les françaishttps://www.youtube.com/watch?v=dXZCJyTe1qs


Vidéo youtube, Damon and Jo, French filler words you need to know

Filler words

RFI Savoirs, document audio : « Les émotions »
Planche infographique des émotions et sentiments « j’ai » et « je suis »

Création collective du support de cours : photographies de femmes scientifiques dépeintes en vidéo par les étudiants (productions écrites et orales)

“France, portrait de familles”, infographie ASK media.

Emission télévisée Arte, Karambolage,« Le hipster »https://www.youtube.com/watch?v=9XY5NoneHe4
Infographie, « les 6 tribus de geeks », ASK

Extraits de films :
 Paris, je t’aime https://www.youtube.com/watch?v=81mJDgt-vYw
 Amélie Poulain https://www.youtube.com/watch?v=RMbFcxbLMrY&t=28s
 Dans Paris https://www.youtube.com/watch?v=hx73Pw0yA9s
 À bout de souffle https://www.youtube.com/watch?v=-laut8_69dk

Emission télévisée, Arte, Karambolage « Les arrondissements de Paris »https://www.youtube.com/watch?v=DZEv01cJuLI&t=4s
Extrait du film, « Two days in Paris » https://www.youtube.com/watch?v=BePjI5H-tjM

Vidéo youtube, Norman, “Les docteurs”https://www.youtube.com/watch?v=z3L6xaZdp7A

 

nombre d'heure en présentiel

56

effectifs minimal / maximal

5/18

Diplôme(s) concerné(s)

Format des notes

Numérique sur 20

Littérale/grade américain

Pour les étudiants du diplôme Echanges PEI

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)
    L'UE est acquise si note finale transposée >= D
    • Crédits ECTS acquis : 4 ECTS

    La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

    Pour les étudiants du diplôme Bachelor of Science de l'Ecole polytechnique

    Le rattrapage est autorisé (Note de rattrapage conservée écrêtée à une note seuil)
      L'UE est acquise si note finale transposée >= D
      • Crédits ECTS acquis : 4 ECTS

      La note obtenue rentre dans le calcul de votre GPA.

      Programme détaillé

      SEMAINE 1 // LES STEREOTYPES

      - Identifier les onomatopées et interjections typiques françaises, filler words.
      - Dissocier les pronoms personnels « tu » et « vous »
      - Le présent des auxiliaires « être » et « avoir » + « s’appeler », « venir de » et « habiter à »

      - Les salutations formelles et informelles
      - Les nationalités
      - La prosodie française et l’intonation des phrases déclaratives
      - Introduction aux phonèmes français (1)

      SEMAINE 2 // LA PRESENTATION DE SOI

      - Rencontrer un nouvel interlocuteur et se présenter à lui selon les circonstances
      - Remplir un document avec des informations usuelles
      - Communiquer sur soi (émotions et sentiments)
      - Le présent des verbes -ER
      - Poser des questions fermées introduites par « est-ce que… »
      - Poser des questions avec le pronom « quel »

      - Introduction aux notions de genre et de nombre
      - Les articles définis et indéfinis
      - Le verbe « se sentir »
      - Lexique de la présentation simple : « nom », « prénom », « profession », « âge », « études »…
      - Les lettres muettes finales
      - Introduction aux phonèmes français (2)
      - Intonation d’une question
      - Introduction de l’adverbe « très »
      - [y] et [u]

      SEMAINE 3 // A LA RENCONTRE DE L'AUTRE
      - Décrire ce que l’on voit
      - Se décrire soi-même
      - Comprendre de qui l’on parle
      - Poser une question ouverte : introduction aux pronoms interrogatifs : les trois types de registres
      - La forme négative simple
      - Le masculin et le féminin des adjectifs de la description « C’est », « Il est », « Il y a » et leurs usages
      - Le lexique de la description
      - Le groupe rythmique
      - L’accentuation
      - Les liaisons grammaticales (1)
      (pronoms sujets+verbes avec une voyelle)
      - /E/ et /OE/
       

      SEMAINE 4 // LA VIE AU QUOTIDIEN

      - Décrire le déroulement d’une journée
      - Que font les français pendant leur temps libre ?
      - Les différents types de familles en France
      - Les adjectifs possessifs
      - Les verbes pronominaux
      - Donner son sentiment sur une action quotidienne : les verbes « aimer »,
      « détester », « apprécier »
      - Situer un moment dans la journée
      - Introduction aux heures (1)
      - Les connecteurs temporels : « tout d’abord – puis – ensuite – enfin ».
      - Les distractions du temps libre
      - Les adverbes d’intensité
      - [ɛn] / [yn]


      SEMAINE 5 // DU PLAISIR DE MANGER
      - Où s’alimenter à Paris ?
      - Découvrir les spécialités françaises
      - Préciser une quantité
      - La formulation au conditionnel « j’aimerais, je voudrais, je souhaiterais »
      - Les partitifs (1)
      - Les quantités
      - Les familles de produits alimentaires
      - Les commerces alimentaires
      - Les moyens de paiement
      - [ɔ̃] et /O/
       
      SEMAINE 6 // LA DIVERSITE FRANCAISE
      - Les styles vestimentaires
      - Les familles urbaines et leurs codes
      - Les adjectifs démonstratifs
      - Les adverbes d’intensité
      - Les tailles européennes
      - Les couleurs
      - Les formes
      - Les vêtements
      - [s] et [z]
       
       
      SEMAINE 7 // AU COEUR DE LA VILLE
      - Se déplacer dans Paris (transports du quotidien et transports touristiques)
      - Nommer les lieux phare de la ville
      - Identifier Paris au cinéma : réalisme ou
      cliché ?
      - Les prépositions de lieu
      - Les verbes « vouloir » et « avoir besoin »
      - Les partitifs (2)
      - Trouver son musée
      - Se ressourcer en ville : parcs/bibliothèques/cafés collaboratifs,
      location de vélo…
      -/OE/ et /O/

      SEMAINE 8 // PARIS, UN ART DE VIVRE ? 
      - Les loisirs
      - Aider quelqu’un à trouver son chemin
      - L’accord et la place des adjectifs qualificatifs
      - L’obligation et l’interdiction « il faut » et « il ne faut pas » +infinitif
      - Le réseau des transports à Paris
      - Les points cardinaux
      - Le lexique des déplacements et des tarifs associés
      - Comprendre un itinéraire
      - Renseigner autrui sur un itinéraire
      - [a] et [ɑ̃]


      SEMAINE 9 // CONSULTER UN MEDECIN
      - Les soins en France
      - Les documents exigés
      - Les spécialistes
      - Les pharmacies
      - Former l’impératif
      - Rappel du présent et de ses exceptions
      - Prendre un rendez-vous par téléphone
      - Les heures (2)
      - Dépeindre une douleur
      - Le lexique du corps
      - Le nom des troubles médicaux récurrents
      - Le principe de l’ordonnance et des prescriptions médicales

      Veuillez patienter