Objectifs pédagogiques

Nous étudierons d'abord les concepts principaux de Conception du Marché, illustré dans ROTH A., “Who Gets What – and Why: The New Economics of matchmaking and Market Design”, 2015 ; avec des cours dans deux sous-domaines principaux : Théorie du matching et Théorie des enchères. Les élèves sont supposés être rapidement familiarisés avec les concepts théoriques qui sont utiles pour analyser les problèmes de conception de marché et avec les applications à un certain type de problèmes de répartition économique comme les enchères, choix scolaires, éhanges de reins, transactions à haute fréquence, admissions à l'université, Airbnb, Uber, eBay, etc.

Le point culminant de ce cours sera un "exposé" donné par chaque étudiant. Une proposition basée sur une idée originale de conception de marché devra être présentée, en utilisant les outils analytiques appris durant ce cours. A l'issue de ce cours, les étudiants sont censés être capable d'appliquer les concepts aquis dans ce cours à des exemples pratiques de conception de marché.

Une participation intensive est attendue, les discussions étant basées sur les cas et les applications sont le coeur de notre cours. Manquer un des cours suivants se soldera par un échec : (i) présentation des chapitres du livre de Roth, (ii) exposé, (iii) remettre un rapport de votre exposé et (iv) assister à toutes les présentations de vos camarades.